From khiggs@apc.org Sat Nov 16 14:08:42 2002
Date: Tue, 12 Nov 2002 18:17:43 -0300
From: Karen Higgs
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To: gkd@phoenix.edc.org
Subject: [GKD] Project Enables Access for Schoolchildren in Namibia
French below
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PRIZE-WINNING PROJECT MAKES INTERNET ACCESS FOR ALL SCHOOLCHILDREN IN
NAMIBIA A REAL POSSIBILITY
ADDIS ABABA, ETHIOPIA November 7 2002 - SchoolNet Namibia, a
volunteer-driven organisation that is working to see all Namibian
schoolchildren get access to a computer and the internet, was awarded
the APC Africa Hafkin Communications Prize for people-centred
information and communications technology (ICT) policy at a ceremony
attended by the prize finalists and other champions of the ICT and
development sector in Addis Ababa this evening. Second place went to the
policy programme of Bridges.org, a research and advocacy non-profit from
South Africa that promotes access to ICT by researching, testing, and
promoting best practices for sustainable technology use.
"Network architecture. Sector liberalisation. Infrastructure. Regulatory
frameworks. Universal access. Universal service obligations. Radio
frequency spectrum. Software and applications. They're all areas of ICT
policy. You can see why civil society organisations and others are often
intimidated by the technicalities from taking on the challenge of
working for positive change in national ICT policy!" said Nancy Hafkin,
networking pioneer for whom the prize is named. This is why APC - a
non-profit association which has worked to promote Internet and ICTs for
development since 1990 - chose to focus this year's Hafkin Prize on
inspirational African ICT policy initiatives.
"ICT policy decisions impact any citizen who wants to take advantage of
the opportunities that can come with new technologies," Hafkin pointed
out in her congratulatory message. "Will the national policy favour
technology that is state-of-the art but not affordable to the rural
areas? Will government provide service subsidies to the poorest or to
the disabled? Will government encourage the development of software that
the illiterate can use? All of these are the very real and non-technical
questions that are determined by national ICT policy choices. Both
SchoolNet Namibia and Bridges.org have been leaders in demystifying ICT
policy and bringing its realities to people in Africa."
SchoolNet Namibia's objective is to provide appropriate computer
technology and Internet access to ALL schools in Namibia. Primarily a
hands-on training and support organization, their successful
introduction of computers and internet into over 200 schools since 2000
led SchoolNet to become actively involved in policy-making at the
national level in Namibia.
SchoolNet Namibia is an exemplary role model for the sustainable
introduction of ICT across the education sector. The SchoolNet model
which includes the adoption of appropriate school computer technology,
the use of open source and free software solutions, free Internet
Service provision in partnership with local government-owned
telecommunication agencies, and solar-powered school computer
laboratories can be replicated by education systems across Africa. The
Namibian government has recognised SchoolNet Namibia in its National
Development Plan for 2000-2005 as a key actor in the roll-out of ICT in
education and job creation.
Awarded with a very honourable mention was the policy programme of
Bridges.org, which is committed to raising awareness of the impact of
policy decisions at both the policy level and at the grass-roots level.
The policy team drafts issue-based reports and briefs, gets information
into the hands of government officials who can use it, informs
policy-making, involves people at ground-level in policy debate, and
acts as a bridge between international views and best practices and
local circumstances. Bridges.org has worked closely with South African
government officials to provide practical input to their ICT legislation
and planning.
Bridges.org also catalyses public support for ICT policies by explaining
the issues in laymen's terms, helping citizens understand the potential
benefits of ICT for their daily lives. The policy team publishes
community articles that detail the implications of policy issues in a
meaningful way, and covers topical issues such as digital public records
and citizen rights to privacy.
"Since APC first started awarding the Hafkin Prize and its international
equivalent, the APC Betinho Communications Prize in 2000, we have become
more and more convinced that it is essential to publicise and promote
the types of ICT initiatives that embody APC's core development values
such as community-initiated, -driven and -managed ICT projects,
especially those that contribute to empowering and supporting
organisations, social movements and individuals to make meaningful
contributions to human development," explained APC's acting Executive
Director, Maureen James regarding the motivation for the prize. "The
Hafkin Prize plays a small but important role by recognising and
rewarding real life examples of how the Internet can be, and is being,
used as a powerful tool for development and social justice."
The Hafkin Prize winner and finalists were all present at the award
ceremony which was held during a workshop on civil society and ICT
policy co-organised by APC.
ABOUT THE APC HAFKIN AFRICA COMMUNICATIONS PRIZE
The $7,500 USD APC Hafkin Prize - a biannual award - recognises
outstanding examples of African initiatives in information and
communications technology (ICTs) for development.
The Theme in 2001: People-Centred Information and Communications
Technology (ICT) Policy in Africa
More about the prize finalists and winner:
http://www.apc.org/english/hafkin/2002.shtml
Prize Winner - SchoolNet Namibia: http://www.schoolnet.na Honourable
mention - Bridges.org: http://www.bridges.org
The Hafkin Prize is supported in part by the International Development
Research Centre (IDRC).
Canada's International Development Research Centre (IDRC) is one of the
world's leading institutions in the generation and application of new
knowledge to meet the challenges of international development. For more
than 30 years, IDRC has worked in close collaboration with researchers
from the developing world in their search for the means to build a
healthier, more equitable, and more prosperous society.
ABOUT APC
The Association for Progressive Communications (APC) is an international
network of civil society organisations dedicated to empowering and
supporting groups and individuals through the strategic use of
information and communication technologies (ICTs), especially
Internet-related technologies. APC and its members pioneer practical and
relevant uses of ICTs for civil society, especially in developing
countries. APC is an international facilitator of civil society's
engagement with ICTs and related concerns, in both policy and practice.
APC: http://www.apc.org Our policy work in Africa:
http://africa.rights.apc.org
FOR FURTHER INFORMATION
Contact:
Karen Higgs
APC Communications
Cassinoni 1085
11200 Montevideo
Uruguay
Tel: +598 2 400-6460
Email: khiggs@apc.org
Photos available: contact khiggs@apc.org
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LE PRIX HAFKIN REMPORT^Ê PAR UN PROJET FAVORISANT L'UTILISATION
D'INTERNET PAR LES ENFANTS D'AGE SCOLAIRE EN NAMIBIE
ADDIS ABEBA, ETHIOPIE - SchoolNet Namibia, un organisme constitue de
benevoles et travaillant favoriser l'acces de tous les Eleves namibiens
l'ordinateur et Internet, a reau le Prix Hafkin des communications
africaines attribue par L'Association pour le progres des communications
(APC). Ce prix est accorde des programmes d'action qui visent les
utilisateurs dans le domaine des technologies de l'information et de la
communication (TIC).
Le prix a ete remis lors d'une ceremonie laquelle assistaient les
finalistes et d'autres defenseurs des TIC au service du developpement,
Addis Abeba, le 7 novembre. Le deuxieme prix a ete decerne au programme
d'action de Bridges.org, un organisme sud-africain de recherche et de
defense des droits qui favorise l'acces aux TIC par la recherche,
l'essai et la promotion des meilleures pratiques d'utilisation durable
de la technologie.
" Architecture de reseau, liberalisation sectorielle, infrastructure,
cadres de reglementation, acces universel, obligation d'assurer un
service universel, spectre des radiofrequences, logiciels et
applications : tout cela fait partie de la politique TIC. On peut
comprendre pourquoi les organismes de la societe civile et d'autres
craignent souvent de relever le defi d'uuvrer l'avËnement de changements
positifs dans la politique nationale en matiere de TIC! " C'est ce
qu'affirme Nancy Hafkin, pionniËre de l'etablissement de reseaux dont le
prix porte le nom. Voulant remedier cela, l'APC (un organisme sans but
lucratif qui promeut l'utilisation des TIC et d'Internet en faveur du
developpement depuis 1990) a decide de recompenser cette annee des
initiatives africaines bien inspirees en matiere de politique des TIC.
" Les decisions concernant la politique des TIC ont des repercussions
sur tout citoyen desireux de tirer parti des possibilites que peuvent
offrir les nouvelles technologies ", a declare Mme Hafkin dans son
message de felicitations. " La politique nationale favorisera-t-elle
une technologie de pointe qui n'est pas la portee des regions rurales?
Le gouvernement subventionnera-t-il le service pour les plus pauvres et
pour les handicapes? Le gouvernement encouragera-t-il la conception de
logiciels pouvant itre utilises par les analphabetes? Toutes ces
dimensions sont bien concretes sans Ítre techniques et elles relevent
des choix qui sont faits par la politique nationale face aux TIC. Tant
SchoolNet Namibia que Bridges.org ont ouvert la voie pour ce qui est de
demystifier la politique des TIC et de la faire connaÓtre partout en
Afrique. "
SchoolNet Namibia a pour objectif de faire en sorte que TOUTES les
ecoles de Namibie aient acces une technologie informatique appropriee et
Internet. Ayant fait adopter les ordinateurs et Internet dans plus de
200 ecoles depuis 2000, cet organisme, d'abord voue la formation
pratique et au soutien, s'est engage activement dans l'elaboration de
politiques au niveau national en Namibie.
SchoolNet Namibia est un exemple suivre en matiere d'adoption durable de
TIC dans le secteur de l'education. Dans toute l'Afrique,les systemes
d'education peuvent reproduire le modele SchoolNet, fonde sur l'adoption
d'une technologie informatique convenant au milieu scolaire, sur
l'utilisation de logiciels gratuits et code source ouvert, sur la
prestation gratuite de services Internet en partenariat avec les
organismes gouvernementaux locaux de telecommunication et sur des
laboratoires d'informatique alimentes par piles solaires dans les
Ècoles. Dans son Plan national de developpement 2000-2005, le
gouvernement de la Namibie a reconnu que SchoolNet Namibia Etait un
intervenant cle dans l'adoption des TIC aux fins de l'enseignement et de
la creation d'emplois.
Le programme d'action de Bridges.org a recu quant lui une mention tres
honorable. Ce programme vise sensibiliser aux repercussions des
politiques choisies tant au chapitre des instances politiques qu celui
des collectivites. L'equipe chargee des politiques redige des rapports
et des exposes de politique sur des questions donnees; transmet
l'information aux responsables gouvernementaux qui peuvent l'utiliser;
eclaire la preparation des politiques; fait participer les gens de la
base aux debats et se tient au courant des perspectives et des
meilleures pratiques sur le plan international dans l'intention de les
adapter aux conditions locales. Bridges.org a collabore etroitement
avec les representants du gouvernement de l'Afrique du Sud et a
contribue de facon concrete l'etablissement de sa legislation et de sa
planification en matiere de TIC.
Bridges.org mobilise egalement l'opinion publique face aux politiques
des TIC en expliquant les grands enjeux en termes simples et en aidant
les citoyens saisir les avantages possibles de l'utilisation des TIC
dans leur vie quotidienne. L'equipe publie des articles qui expliquent
clairement les incidences des enjeux des politiques et aborde des
questions d'actualite comme les documents publics numeriques et le droit
des citoyens la vie privee.
" L'APC a accorde le premier Prix Hafkin et son equivalent au niveau
international, le Prix de communication Betinho, en 2000, et elle est de
plus en plus convaincue qu'il est essentiel de faire connautre les
initiatives TIC qui perpetuent les valeurs fondamentales du
developpement, savoir des projets TIC emanant des collectivites, mues et
administrÈes par elles, en particulier celles qui permettent d'appuyer
et de responsabiliser les organismes, les mouvements sociaux et les
individus afin qu'ils puissent contribuer au developpement de l'humanite
", a explique la directrice generale par interim de l'APC, precisant la
raison d'itre de ce prix. " Le Prix Hafkin joue un rule modeste mais
neanmoins important en reconnaissant et en recompensant des exemples
d'utilisation d'Internet dans la vie de tous les jours comme outil
puissant de developpement et de justice sociale. "
Les representants du recipiendaire et des finalistes etaient presents
lors de la remise du Prix Hafkin qui s'est deroulee dans le cadre d'un
atelier sur la societe civile et les TIC coparrainÈ par l'APC.
AU SUJET DU PRIX HAFKIN DES COMMUNICATIONS AFRICAINES
Dote de 7 500 USD, le Prix Hafkin de l'APC - remis tous les deux ans -
souligne des initiatives africaines remarquables en technologie de
l'information et de la communication (TIC) pour le developpement.
Le theme du Prix Hafkin en 2001 : Programmes d'action ciblÈs sur les
personnes dans le domaine de la politique concernant les technologies de
l'information et de la communication (TIC) en Afrique.
Pour plus de precisions sur les finalistes et le recipiendaire du prix,
consultez le site http://www.apc.org/english/hafkin/2002.shtml
Recipiendaire du Prix Hafkin - SchoolNet Namibia :
http://www.schoolnet.na
Mention honorable - Bridges.org : http://www.bridges.org
Le Centre de recherches pour le developpement international (CRDI) est
l'un des organismes qui financent le Prix Hafkin.
Le Centre de recherches pour le developpement international (CRDI), un
organisme canadien, est l'un des chefs de file dans la production et de
l'application de nouvelles connaissances aux defis du developpement
international. Depuis plus de 30 ans, le CRDI travaille en etroite
collaboration avec les chercheurs des pays en dÈveloppement pour creer
des societes en meilleure sante, plus equitables et plus prosperes.
AU SUJET DE L'APC
L'Association pour le progres des communications (APC) est un reseau
international d'organismes de la societe civile voue l'appui et la
responsabilisation des groupes et des individus au moyen de
l'utilisation strategique des technologies de l'information et de la
communication (TIC), et plus particulierement de celles qui font appel
Internet. L'APC et ses membres s'emploient faire connaÓtre les
utilisations pertinentes et concretes que la societe civile peut faire
des TIC, surtout dans les pays en developpement. L'APC facilite, au
niveau international, la participation de la societe civile aux debats
sur les TIC et les questions connexes, tant en ce qui concerne les
aspects politiques que pratiques.
APC : http://www.apc.org
Travail de l'APC en matiere de politiques en Afrique :
http://africa.rights.apc.org
RENSEIGNEMENTS
Karen Higgs
Communications APC
Cassinoni 1085
11200 Montevideo
Uruguay
TÈl. : +598 2 400-6460
Courriel : khiggs@apc.org
Pour obtenir des photos, priere de communiquer avec khiggs@apc.org
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